服务热线
020-123456789
中国消费者报北京讯(记者任震宇)1月11日,提振题中国消费者协会公布2023年消费维权年主题为“提振消费信心”。消费信心消费消费中消协以及全国各级消费者组织将围绕年主题开展六个方面的中国者协工作,全面促进消费,布年着力扩大内需,维权推动高质量发展。年主
据介绍,提振题“提振消费信心”具有三个方面的消费信心消费消费涵义:一是立足主责主业,推动消费者权益保护协同共治,中国者协打造更加安全放心消费环境;二是布年坚持需求导向,顺应消费需求多元化趋势,维权推动消费供给提质升级,年主推动高质量发展;三是提振题坚持问题导向,找准主攻方向,消费信心消费消费解决“急难愁盼”,中国者协推动消费提质升级。
中消协表示,选择“提振消费信心”作为2023年消费维权年主题有三方面依据:提振消费信心,为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步提供助力;提振消费信心,为推动高质量发展提供动力;提振消费信心,是践行以人民为中心发展思想的有力举措。
围绕“提振消费信心”年主题,中消协和全国消费者组织计划开展以下方面工作:一是广泛深入开展年主题宣传,扩大社会影响,促进形成共识;二是开展企业保护消费者权益社会责任研究和新形势下消费者权益保护现代化研究,制定企业保护消费者权益良好行为规范,出台消费者组织现代化建设指导意见;三是针对直播带货、预付式消费、大数据“杀熟”等问题和领域开展理论与实务研究,揭露批评有损消费信心的行为,发表消协观点,提出立法、监管建议,推动相关制度不断完善;四是完善消费教育大纲,推进网上消费教育基地建设,创新方式、丰富载体,实现消费教育品牌化可视化传播,以消费者喜闻乐见的方式普及消费知识;五是持续开展百城市消费者满意度测评,推动城市消费环境改善优化;六是推动全国消费者组织投诉处理系统优化升级,实现消费者组织、经营者、消费者三方实时在线互动,提升投诉处理网络化、智能化、便利化水平。
中消协希望通过这些活动统筹凝聚各方力量,促进消费维权共建共治更加有力有效;加强政策法律和标准研究,保障消费维权法治基础更加坚实稳固;创新消费教育方式,增强消费者科学消费理性维权能力;提升维权工作效能,助力打通难点堵点持续优化消费环境。
责任编辑:张林保陕西汉中:开展2022年世界认可日主题宣传活动 福建泉州11家食药生产经营企业受罚 安徽开展2022年专利行政保护专项行动 上海开展燃气器具质量安全大排查 福建:召回童鞋童裤、湿巾、儿童版口罩等5批次儿童用品 消费投诉无小事 赣州定南市场监管人为4分钱维权 食堂被检出多处安全隐患 福州5所高校被约谈 陕西汉中:开展2022年世界认可日主题宣传活动 “铁拳”行动|辽宁发布8件民生领域典型案例 湖南湘西州市场监管局:检管结合提升药品抽检工作效能 福建厦门:做好中考期间食品安全保障 浙江富阳严查无底线营销儿童食品 陕西汉中:开展2022年世界认可日主题宣传活动 广东省对食品安全“守查保”专项行动再部署 上海长宁对餐饮单位开展常态化疫情防控监督检查 浙江宁波推出药品零售企业“药安码”智慧系统 安徽率先建立信用风险分类管理与食品生产专业监管有效结合新机制 陕西省开展食品案件查办工作督导检查 全链条监管食品生产环节 福建古田开展夜市食品安全检查 浙江宁波推出药品零售企业“药安码”智慧系统 江西新余:从严从细从效抓好食品质量安全 福建古田开展夜市食品安全检查 湖南湘西州市场监管局:检管结合提升药品抽检工作效能 打击整治养老诈骗专项行动|广西柳城连查3家涉嫌“坑老”门店 宁波镇海:儿童化妆品专用“小金盾”上线 2022年食品安全宣传周丨浙江缙云:“五覆盖”全域推动食品安全宣传工作 未及时清理过期食品 上海人民咖啡馆被立案调查 北京东城:加强恢复堂食食品安全监管 浙江萧山:依法取缔16个非法回收电动自行车“黑窝点” 北京东城:严查雪糕等商品明码标价情况 擅自使用“阿道夫”企业字号 广州蓝博生活日用品公司被罚12万元 南京建邺:“六一”前夕排查儿童食品安全风险隐患 江西开展儿童和学生用品守护行动 北京东城:夜查簋街食品安全 福州市场监管部门联合开展“5.25爱肤日”宣传活动 福建古田开展夜市食品安全检查 湖南益阳:成功调处一起劣质肥料案 福建古田为首批“线下七天无理由退货”承诺单位授牌 陕西渭南开展“全国医疗器械安全宣传周”系列宣传活动 黑龙江哈尔滨:发布食品生产企业食品安全主体责任清单 江西新余:从严从细从效抓好食品质量安全 吉林龙潭开展校外培训机构专项整治行动 福建厦门:做好中考期间食品安全保障 打击整治养老诈骗专项行动︳黑龙江鹤岗:防骗宣教走进老年大学 打击整治养老诈骗专项行动|广西柳城连查3家涉嫌“坑老”门店 浙江平阳:力行办“食”事 食品安全少年行 8项内容不间断监测 四川加强“6•18”网络集中促销监管 黑龙江哈尔滨:发布食品生产企业食品安全主体责任清单 北京启动9类重点产品质量专项整治工作